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　　3、隋文帝和隋炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作？隋朝隋文帝、隋炀帝隋文帝:通过考试选拔人才的制度隋炀帝:设置进士科，科举制正式诞生。温故知新温故知新4、科举制的诞生有什么历史意义？科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的开展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年。第2课从“贞观之治〞到“开元盛世〞奎屯市一中李新亮第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代一、唐朝的建立与“贞观之治〞第2课从“贞观之治”到“开元盛世”隋朝灭亡的原因？隋炀帝的残暴统治；大规模的农民起义。根本原因:直接原因:1、唐朝的建立——隋朝的灭亡1、唐朝的建立——隋朝的灭亡时间：都城：建立者：618年长安李渊——唐高祖第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治〞第2课从“贞观之治”到“开元盛世”2、“贞观之治〞626年

　　。李世民贞观第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治〞他统治的贞观年间(627—649年),政治比较清明,经济有所开展,国力逐步强盛,史称“贞观之治〞。3、唐太宗开明的治国思想吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治〞4、唐太宗的治国措施。政治上：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑法；增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩。经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励开展农业生产。军事上：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治〞唐太宗—李世民玄武门之变第2课从“贞观之治”到“开元盛世”长孙无忌李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。秦叔宝杜如晦李靖程咬金房谋杜断第2课从“贞观之治”到“开元盛世”魏征第2课从“贞观之治”到“开元盛世”“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。〞

　　——唐太宗材料研读:唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，假设损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。〞他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。〞为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系?要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。吸取隋亡教训。问题思考:唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，你认为从哪些方面能表达出来?减轻农民的赋税和徭役负担，重视农业生产。“我国历史上唯一的女皇帝是谁?〞武那么天是一位怎样的皇帝?二、女皇帝武那么天第2课从“贞观之治”到“开元盛世”〔624——705〕14岁时，唐太宗“才人〞。太宗死后，武那么天入寺为尼。唐高宗拜昭仪。655年立皇后。683年高宗死，中宗李显即位，武那么天临朝称制。第二年，废中宗为庐陵王，立睿宗李旦，继续临朝称制，取代李唐王朝的趋势日益明显。690年〔67岁〕，武那么天正式改唐为周。705年正月，武那么天病重，宰相张柬之发动兵变，武那么天退位。禅让帝位与太子李显。唐朝复辟。705年12月16日武那么天在上阳宫病死去世，享年82岁高宗合葬乾陵。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”本是〔_________〕的皇后，逐渐掌握实权，晚年称帝，改国号为〔____〕。1、执政过程唐高宗周二、女皇帝武那么天〔655年—690年—705年〕第2课从“贞观之治”到“开元盛世”武那么天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力开展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治根底；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视开展生产。2、武那么天治国措施二、女皇帝武那么天第2课从“贞观之治”到“开元盛世”3、武那么天功绩：二、女皇帝武那么天第2课从“贞观之治”到“开元盛世”使唐朝社会经济进一步开展，国力不断增强；边疆得到稳固和开拓。这为后来“开元盛世〞局面的出现奠定了根底。武那么天与无字碑乾陵“无字碑〞是为女皇武那么天立的一块巨大的无字石碑。它与西侧唐高宗的述圣纪碑相对应。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”唐玄宗〔685～762年〕名李隆基，又称唐明皇，712～756年在位。他统治前期年号开元:713-741后期年号天宝:742-756第2课从“贞观之治”到“开元盛世”唐玄宗三、“开元盛世〞第2课从“贞观之治”到“开元盛世”三、“开元盛世〞1、唐玄宗的治国措施：他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：政治上：整顿吏治，裁减冗员经济上：开展经济，改革税制文化上：注重文教，编修经籍2、在唐玄宗的一系列措施之下,唐朝出现了什么样的局面？第2课从“贞观之治”到“开元盛世”开元年间政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力到达前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世〞。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1、阅读史料并答复以下问题。“自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年，米每斗值二钱。〞——杜佑《通典》卷七开元年间政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力到达前所未有的强大。课后活动:材料中所表达的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。2、诗歌赏析。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。〞——杜甫《忆昔》课后活动:说一说：诗中描绘了开元时期

　　B课堂练习6.某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的选项是〔〕①都是在国家统一，社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策③都在思想文化上实行高压政策④都重视生产技术的改进A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④课堂练习D祝同学们学习进步！爷爷是皇帝爸爸是皇帝妈妈是皇帝哥哥是皇帝自己是皇帝儿子是皇帝唐睿宗李旦唐太宗李世民武那么天唐中宗李显唐玄宗李隆基唐高宗李治