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　　推动科技教育落地生根、开花结果，需践行“做中学”“玩中学”理念，构建有效的实践路径。应优化课程体系，增加科技教育课时占比，深化跨学科融合，打破数学、物理、生物等学科的孤立界限，设计综合性科技教育项目，为青少年预留充足的探究时间与空间，让学生在解决真实问题的过程中实现知识的融会贯通；也应强化实践导向，强化工程实践环节，引导学生从“被动接受”转向“主动创造”，在设计、制作、调试、改进的完整流程中，掌握科技创新方法，锤炼实事求是、百折不挠、乐观坚韧的精神。